Una volta stavo spiegando delle cose in laboratorio a due studenti. A un certo punto chiedo loro: “oh, sapete cos’è un corpo nero, vero?“. Silenzio. “Forza, cos’è un corpo nero?”, incalzo.

Uno studente statunitenste diversamente pigmentato si batte le mani sul petto ed escalama “questo è un corpo nero!“. Ci siamo fatti una risata e abbiamo proseguito.

Domanda: quella battuta era razzista?

Uno dice no perché l’à detta un diversamente pigmentato su sé stesso. Ma se la stessa battuta l’avesse detta il suo compagno caucasico seduto alla sua destra? L’avrei considerata una battuta razzista? Probabilmente.
Ma anche no, perché sapevo che quello studente caucasico seduto alla sua destra era un suo amico statunitense, col quale condivideva persino la stanza allo studentato e con il quale usciva regolarmente a bere. Erano amici, quindi è normale fare battute scherzose tra amici. Non avrei visto nulla di razzista, perché conoscendo la loro amicizia do per scontato che si vogliono bene, e quindi dietro la battuta non c’è alcuna cattiveria.

Riflettendoci bene uno si rende conto che quando decidiamo se una frase è o non è razzista gran parte della valutazione la facciamo sulla persona che à pronunciato quella frase. Più che la frase e il suo significato cerchiamo di capire se è stata detta con cattiveria o come innocente battuta. A seconda del contesto e della persona siamo capaci di dire che la stessa frase è razzista o no.
In altre parole facciamo una valutazione sulla persona e decidiamo se quella persona, e di conseguenza quello che à detto, è razzista o no.

Ma questo metodo è difficile da applicare quando la decisione su cosa è razzista o meno diventa parte di leggi e regolamenti.
Un regolamento deve prevedere la stessa punizione per la medesima azione. Se è vietato dire una cosa è vietato per tutti, se non è vietato non lo è per nessuno. Non puoi dare patenti per far battute ad alcuni e bollare a priori come razzisti altri.

Questo mi fa pensare al caso dell’alteta greca che doveva partecipare alle olimpiadi ma è stata lasciata a casa a causa di un tuit razzista. Nei resoconti giornalistici si vocifera di una sua vicinanza ad Alba Dorata. E quindi?
Se invece avesse avuto un’amica del cuore africana il suo tuit non era più razzista?

A me fanno già paura le leggi che impongono cosa bisogna non pensare o non dire. Capisco che delle volte c’è l’esigenza di evitare propaganda pericolosa, o c’è la necessità di imporre il rispetto. Perciò le tollero anche se mi fanno paura e mi creano disagio.

Però che punizioni (pensanti) vengano rifilate in base al giudizio della persona più che di quello che à detto non mi piace. Neanche un po’.

A me piacciono le olimpiadi. Una volta ogni quattro anni i mezzi di comunicazione si occupano di altri sport e non del solo calcio. Così finisci anche che impari qualcosa anche di altre discipline sportive e altri paesi.
Sempre se riesci a trovare una redazione che sia capace di confezionare un prodotto di qualità, s’intende.
Ad ogni modo, le olimpiadi sono una finestra in cui di solito imparo qualcosa, quindi bene.

Ma come in tutte le cose ci sono i lati negativi:

1 – quelli che per due settimane ogni quattro anni diventano espertissimi del più improbabile sport e ti spiegano per filo e per segno che il tal atleta à perso perché à sbagliato strategia.
Di solito questi tizi ripetono quello che ànno sentito alla radio o letto sul giornale mentre fino a tre giorni prima non sapevano nemmeno esistesse quello sport.

2 – quelli che si fanno le paranoie nazionalistiche, compresi quelli che fanno a gara a chi ce l’à più lungo (il medagliere). Suvvia, è sport, è la vittoria di atleti; ammiriamo la bravura, il talento e l’impegno di questi atleti e poi chi se ne frega se sono francesi o polacchi.

3 – I giornalisti che non sapendo come riempire le righe tirano fuori il peggio del luogo comune sulle olimpiadi. Risparmiateci l’ennesima citazione dell’impresa di Abebe Bikila, per cortesia.

4 – Quelli che si galvanizzano per uno sport che hanno visto alle olimpiadi (magari per una medaglia vinta da un connazionale) e si mettono a praticare quello sport, salvo poi smettere dopo quattro mesi.

5 – I commenti di Severgnini inviato alle olimpiadi. Da Londra poi si preannunciano più fastidiosi di un mazzo di ortiche nelle mutande.

In questi giorni mi è capitato di leggere da più parti le lamentele degli insegnanti italiani. Blog, articoli di giornali… tutti che si lamentano per il precariato, per i corsi fuffa di abilitazione, e poi ti tocca aspettare, aspettare, aspettare…
Dicono che con questo sistema l’insegnante è frustrato, che rinuncia, che “chi me lo fa fare“.

Per carità, se mi chiedessero di fare bonifici per corsi fuffa, di fatto ricattandomi (o paghi o non ricevi l’abilitazione), e se mi imponessereo di fare test nozionistici in cui devi sapere come è morto Alessandro Manzoni, probabilmente mi incazzerei anch’io. Oh bella, a chi non piacerebbe essere giudicato per quello che vali davvero sul campo piuttosto che se rispondi correttamente a chi ti chiede in che anno è stata pubblicata la storia della colonna infame?

Però c’è qualcosa che scappa agli insegnanti che si lamentano. Sarà anche dura diventare di ruolo, ma quando ci riesci ài vinto la lotteria. Non che diventi ricco, per carità, gli stipendi sono quelli che sono. Però ài il lavoro garantito a vita; non è solo un contratto di lavoro a tempo indeterminato, è proprio un lavoro da cui non ti possono smuovere nemmeno a cannonate.
Tu puoi anche avere un contratto a tempo indeterminato, ma se l’azienda fallisce anche il tuo lavoro svanisce. L’insegnante no, se riesce a diventare di ruolo entra nella scuola e vi rimane fino alla pensione. Non ce l’ài più quel pensiero per cui “e se l’azienda fallisce? riuscirò a trovare un altro lavoro? e se le mie competenze non servono più? cosa faccio?“. Non ài nemmeno il problema di essere continuamente giudicato dal capo, non devi raggiungere determinati traguardi. Non è un mistero che tanti insegnanti nella scuola italiana sono totali fancazzisti che trovano facile sponda negli studenti svogliati. E questo accade senza che nessuno prenda provvedimenti, perché – in sostanza – non esiste valutazione dei docenti. In pratica l’insegnante nella sua ora à carta bianca, e – tolti casi estremi – che tu sia un buon insegnante o un fancazzista non cambia niente. Il tuo stipendio a fine mese lo prendi ugualmente e il lavoro non lo perdi. Alla peggio se gli studenti non imparano niente puoi sempre dire che è colpa loro perché non studiano.
Trovatemi un lavoro in cui non ài nessuno che ti controlla e valuta il tuo lavoro. Anche l’impiegato comunale, per quanto statale dal lavoro assicurato nei secoli dei secoli à sopra la testa un dirigente che gli fa le pulci.
Va bene, magari ti troverai a che fare con qualche genitore che se la prende con te invece che col figlio per un brutto voto. Ma vuoi mettere avere un capo che ti misura quanti pezzi fai all’ora o se stai più di 4 minuti alla macchinetta del caffè?

Suvvia, il lavoro dell’insegnante di ruolo è un lavoro di lusso. Chi non se ne accorge è perché non à mai lavorato in altre realtà.
E allora ti viene da dire che magari quel posto fississimo che ti porta fino alla pensione senza nessuno che valuti di continuo magari se lo potrebbero anche sudare un po’.
Certo, magari potrebbero fare meccanismi di selezione un po’ più sensati, ci mancherebbe. Però mica puoi pensare di laurearti a 25 anni e diventare insegnante di ruolo a 26 col posto di lavoro assicurato fino alla pensione.

Oppure, in alternativa, si potrebbero prevedere meccanismi di valutazione intermedia dell’insegnante, per cui se insegna male lo si può licenziare. Oh, possiamo essere licenziati tutti, che valga anche per loro. Poi non so come fare questi meccanismi di valutazione; fosse per me metterei webcam in tutte le classi per registrare le lezioni, ma poi salta su il comitato per la privasi e ti dicono che non si può. Però delle due l’una: o la selezione la fai rigorosa all’ingresso oppure mi concedi di valutarti e sbatterti fuori dopo averti assunto. Mica puoi pretendere che ti diano un lavoro fisso da inamovibile solo perché alzi la mano e dici che lo vuoi.

Piesse: e si noti che ò scritto tutto il post senza neanche mai dire che lavorano 18 ore a settimana e 9 mesi all’anno.